合肥少兒編程培訓機構哪家好？家長應該如何選擇？

合肥少兒編程培訓機構哪家好？家長應該如何選擇？

少兒編程機構在合肥地區發展大概有10年的時間，時至今日，各式各樣的少兒編程培訓機構遍布合肥各地。

首先我們先說說全國連鎖類的機構。

在近10年時間，有全國連鎖的機構進駐合肥并且逐步擴張，其中有堅持到現在的，也有因為各種原因倒閉關門，灰溜溜的離開霸都的；有打著大品牌的旗子實際上是管理欠佳、教學質量不高的本地加盟店；也有靠著資本肆意擴展，店開了一個又一個的“品牌”。總的來說，選擇這一類的家長首先是沖著品牌實力去的，其次如果教學質量不錯，那基本上算是對的選擇了。

但表象與現實的差別就在于你所能看到的樣子始終無法和真切的內容一致，基于品牌實力的高期望值往往到最后沒辦法真正兌現。當然對于全國連鎖性的少兒編程機構來說，他們會盡力通過其他方式滿足你的高期望值，比如說會員福利、異業活動、學員曝光度等等，但歸根結底，家長選擇少兒編程培訓不是為了這些相對虛浮的收獲，而應該是聚焦到孩子的學有所成，畢竟有些人終究是商人，最終所追求的還是利益。

我們再來說說一些小微機構吧。

這類機構的特點大多是“社區店”、“小而精”、“區域知名度”，無論是從百度、美團、抖音等等方式搜索，都能看到很多只有1個或者2個的“小機構”。誠然從社會學角度來說，不能基于數量來判別質量，但對于教培企業來說，質量一定程度上是數量的基礎，所有做教培的機構不可能僅僅局限于少量校區的階段，他們都想做擴張，做大做強，但成功的永遠只是少數。

就好比有人說xdf是中國K12教培行業的黃埔軍校，無數少兒編程機構的從業者成為了小微少兒編程機構的創始人，這一群帶著創業夢的“領導者”希望通過單一校區為基礎努力發展為“老東家”甚至是行業巨頭的規模，但這個過程中終究會存在試錯、探索和改進的情況。

因此如果選擇這類機構，對于家長來說終究是需要承擔一定的“風險”，這種“風險”不僅僅是源自于穩定，也源自于是否能夠提供持續性的優質教學，也在乎這類機構是否能夠滿足孩子的“長久需求”，畢竟少兒編程不是短期學習，“小而精”的機構能否長期滿足學習需求，這是家長需要認真考慮的地方。

最后，我們再來說說夾在“大”與“小”中間的合肥少兒編程培訓機構。

為了讓大家比較形象的了解這一類機構，我就以愛蘿卜機器人編程中心為例吧。

愛蘿卜機器人編程中心自2012年創立至今，累計學員超過10000，誕生于合肥，扎根于安徽，11家校區遍布合肥各區縣，另外在合肥其他地市也分布有9家校區，并且這些校區全部為直營校區。10年發展過程中，愛蘿卜始終沒有開放加盟政策，旨在保持穩定良好的校區管理，通過正確的校區管理、人員管理、教學管理、課程內容管理，保持學生的學習效果，做到家校一體的模式。

相較于某些機構的野蠻擴張，愛蘿卜的發展顯得比較理性和溫和，靠扎實的管理水平和過硬的教學質量，坐實好口碑，再輔以市場需求再確定是否新開校區。

如果家長選擇像愛蘿卜機器人編程中心這樣的少兒編程培訓機構，不需要考慮到穩定性的問題，創辦時間10年，本地校區眾多、在讀學員基數大（每年愛蘿卜都有校區因為人數過多而就近遷?；蛘邤U校），度過了20、21、22教培行業最艱難的時期還能存活的機構，本身就是實力和穩定性的有效證明。

其次，關于教學質量和體系的擔憂也不存在，愛蘿卜擁有自己專業的教研團隊，課程一年一優化、三年一迭代，在愛蘿卜的課堂上始終教授的都是適合當代兒童、合理且有價值的編程內容。

并且愛蘿卜機器人編程中心的課程體系是合肥本地少有的編程一體化的，從樂高搭建到實物編程，再到圖形化編程、智能機器人，以及軟件編程，并且還有專業的機器人競賽課程，滿足各個年齡段的編程教育需求。

所以，合肥少兒編程培訓機構到底哪家好？這個永遠不會有正確答案，只會有合適的答案，家長們還需認真考慮。